杨爱芹是宿州市雪枫小学又名优秀的班主任，亦然一位出色的语文教师。她在西宾科研、课堂教化等方面有着一定的接头反差 推特，并取得了丰硕的效用。她先后被埇桥区教体局评为“优秀少先队雷同员”、“先进智育责任者”；被宿州市教体局评为“主干教师”、“优秀少先队雷同员”。从教20余年，她的教化理念和教化智商深得学生的喜爱以及家长和社会的认同。

小初足交

以爱育东说念主 因材施教

杨爱芹经久信守西宾的初心，死力于于为学生创造一个充满爱、尊重和意会的学习环境。她肯定每个孩子皆是惟一无二的个体，他们领有不同的天资和潜能。因此，在教化历程中，她正式以爱育东说念主，因材施教，充分挖掘他们的后劲。

小蕊（假名）是又名转学生，高出“罕见”。她身体矮小，体魄羸弱，课堂少言，课间少动，目光闪躲，未必呆滞，整天怨入骨髓，充满哀怨之色。杨爱芹发现后，运转成心与小蕊斗争，课间，她泛泛用轻轻的言语、仁和的拥抱、拉拉小手等行动来亲近小蕊；课堂上，教她念书识字，迟缓地两颗心走到了通盘。

经了解反差 推特，小蕊的家庭是重组家庭，父母对小蕊的西宾不对较大，泛泛为此吵闹束缚，对小蕊的情绪健康变成了严重的影响。了解情况后，杨爱芹立即进行了一次家访。经过屡次的商酌交流，小蕊父母的西宾理念闭幕了共鸣，杨爱芹成了家长与孩子的一又友，小蕊也迟缓地走出阴晦，运转换得自信、阳光、甘愿。自后，杨爱芹发现小蕊在写稿上较有天资，在她的雷同下，小蕊的习作很快获取了班里同学的讴颂。

以研定教 深耕课堂

在教化智商上，杨爱芹诓骗课余时期钻研教材，并陆续探索窜改。从精读课文收拢主要问题的读念念画议批注、排比催情、一咏三叹教化法，到略读课文收拢“联贯语”中的问题教化法；从习作的讲、改、评教化法，到白话交际的“创设交际情境”教化法；从单篇教化到大单位教化的智商……这些皆在她的课堂中得到了精彩的呈现。

同期，杨爱芹还诓骗信息时代妙技，将多媒体和互联网资源融入课堂，使得学习变得愈加无邪意旨，并积极进入西宾部门组织的比赛，获取市级“信息时代与学科会通优质课”与“机灵课堂教化优质课”的一等奖。

当作教研组长，杨爱芹不仅崇拜组织本组教师听课、评课、组内活页备课的日常教研行为，还对上公开课的厚实倾囊相助。在她的匡助下，多名年青教师在市区级比赛中获奖。

以行践学 培养才能

杨爱芹相等趣味培养学生的抽象教悔，组织开展了各式课外行为，如念书会、演讲会、讲义剧、我的绝招、露一手等，旨在拓宽学生的视线，增强他们的施行才能和社会职守感。这些行为不仅丰富了学生的校园生计，让他们学会了团队协作和互相尊重，增强了班级凝合力，还培养了他们的各式才能。

岁月流逝，杨爱芹在这所学校里见证了多数孩子的成长和变化。每当看到他们因学习上的成效而舒坦，因克服费事而果断，她的内心便充满了满满的设立感。

在异日的西宾之路上，杨爱芹将链接以满腔的关心和不懈的发愤，点亮每一个孩子的心灵之光反差 推特，随同他们健康甘愿地成长。她肯定，西宾的力量不错点亮孩子心灵的灯塔，引颈他们驶向更为强大的学问海洋。